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2010年和2011年浙江高考理综化学试题比较分析

?2011/8/30
资料类型: 教(学)案 文件大小: 22.67 KB
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浙鳌高中 佘云涛
一. 2010年和2011年浙江高考理综化学试题比较分析表
二.通过研究比较分析2010年和2011年连续两年浙江高考理综化学试题和高考《考试大纲》及《浙江省普通高中新课程实验化学学科指导意见》,可看出其命题有继承、有创新。
连续两年的浙江高考理综化学试题在整体上具有一定的方向性,着眼化学科学本质的主干知识,体现化学科学素养的考查,注重能力立意,不偏,不怪、基础、灵活,对今后化学的教与学起到重要的引导作用,保证了高三化学复习的稳定性。
从考查形式上看,连续两年的高考化学试题在布局和结构上基本没有变化,7个选择题,题号为T7~T13,4个填空大题,10年题号为T25~T28,11年题号为T26~29。
从考查内容上看,知识范围广,考点覆盖率高,但所考查的内容如上表所列却大同小三.通过研究比较分析2010年和2011年连续两年浙江高考理综化学试题,不难发现其命题有如下特色:
四.《考试大纲》强调了对化学学习能力的考查,结合连续两年的浙江高考理综化学试题,可以得出2012年的浙江高考化学命题会以考查考生能力为主线,以基础知识为基本骨架进行命题。而以基础知识为载体的命题热点是我们复习备考的一个方向和依据,通过它们,我们可以透析2012高考命题的新动向,从而把脉2012年高考。连续两年的高考化学试题,其中稳定的考点(即热点)可归纳为以下8点:
1.离子反应,包括离子共存、离子方程式,其中穿插氧化还原反应内容;
2.热化学与盖斯定律;
3.物质结构与周期表、周期律;
4.化学反应速率与化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀与溶解平衡及相关常数;
5.电化学,命题动向为新型电池、原电池和电解池的联合装置;
6.元素及其化合物及相关无机推断,该部分考查内容应继续与前两年一样不会以无机框图推断形式出现,其命题形式估计为给出一定的背景材料,并依托实验的形式呈现出。
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