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2011浙江省金华高三化学研讨会材料:2011年双基复习建议(兰溪一中 )

?2011/1/4
资料类型: 教(学)案 文件大小: 845.94 KB
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认知心理学角度: 如果学生头脑中的认知结构中的知识组织有序性、系统性越好,层次越分明,则在利用已有知识解决新问题时,就越能迅速、准确地提取出来。反之,则会发生提取困难或错误,从而直接影响学生思维的灵活性和变通性,影响认知结构的可利用性。
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