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>化学竞赛培训讲义（8份打包 无答案）?2017/11/7 |
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第11讲铜及其化合物金属材料开发利用金属矿物练习.doc
第12讲碳硅及无机非金属材料练习.doc
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第8讲钠及其化合物练习.doc
第9讲镁铝及铝的化合物练习.doc
示例：
泰兴中学化学竞赛培训讲义2015/10
电解质溶液和电离平衡
【竞赛要求】
酸碱质子理论。弱酸、弱碱的电离常数。缓冲溶液。利用酸碱平衡常数的计算。溶度积原理及有关计算。离子方程式的正确书写。
【知识梳理】
一、酸碱质子理论（Bronsted 理论）
最初阶段人们从性质上认识酸碱。酸：使石蕊变红，有酸味； 碱：使石蕊变蓝，有涩味。当酸碱相混合时，性质消失。当氧元素发现后，人们开始从组成上认识酸碱，以为酸中一定含有氧元素；盐酸等无氧酸的发现，又使人们认识到酸中一定含有氢元素。
阿仑尼乌斯（Arrhenius）的电离学说，使人们对酸碱的认识发生了一个飞跃。 HA = H+ + A－ 电离出的正离子全部是 H+ ；MOH = M+ + OH－ 电离出的负离子全部是 OH－。进一步从平衡角度找到了比较酸碱强弱的标准，即 、 。阿仑尼乌斯理论在水溶液中是成功的，但其在非水体系中的适用性，却受到了挑战。例如：溶剂自身的电离和液氨中进行的中和反应，都无法用阿仑尼乌斯的理论去讨论，因为根本找不到符合定义的酸和碱。
为了弥补阿仑尼乌斯理论的不足，丹麦化学家布仑斯惕（Bronsted）和英国化学家劳里（Lowry）于1923年分别提出了酸碱质子理论。
1、酸碱的定义
质子理论认为：凡能给出质子（H+）的物质都是酸；凡能接受质子的物质都是碱。如HCl，NH ，HSO ，H2PO 等都是酸，因为它们能给出质子；CN－，NH3，HSO ，SO 都是碱，因为它们都能接受质子。为区别于阿仑尼乌斯酸碱，也可专称质子 |
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