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认识和使用好《化学1》中的有关栏目[江苏省·南京·江宁高级中学]

?2008/6/21
资料类型: 教(学)案 文件大小: 465.02 KB
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命题范围:
既不能全部的“传授”,也不能全部的“探究”?学生探究与科学家探究的目的不同?掌握“四度”,推迟评价?既不能“满堂灌”也不能“满堂问”?要“走进新课程”就要“走出老课堂”
既不能全部的“传授”,也不能全部的“探究”?学生探究与科学家探究的目的不同?掌握“四度”,推迟评价?既不能“满堂灌”也不能“满堂问”?要“走进新课程”就要“走出老课堂”
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